宝宝两岁9个月

您的宝宝已经2岁9个月啦!宝宝的大脑飞速发展,代谢增加的结果导致宝宝一刻不停地运动,这个年龄段的宝宝大部分时间都花费在玩上,他会不停的跑来跑去。宝宝可能会把家里的扫把、板凳当马骑,也有可能爬到沙发背上高高的站起来,我们能做的就是陪宝宝尽情的玩乐,并保护宝宝的安全。

宝宝的成长与发育

男宝宝体重10.9~17.6kg;身长86.9~101.2cm

女宝宝体重10.4~17.3kg;身长85.6~100.3cm

成长阶梯宝宝能力发育指南:

1.身体运动与控制:当大人说“把球踢过来!”时,宝宝能把球踢向大人。

2.探索与操作:宝宝能模仿大人用积木搭3层楼梯。

3.语言:宝宝能够说出至少两位家庭成员的名字。

4.社会适应:宝宝能模仿大人,照顾比自己小的小朋友。

这个时候可以培养宝宝独立睡觉了,独自睡觉可以培养宝宝的独立意识,加强自理能力和社会适应能力。可以一步步来,先分床后分房,让宝宝爱上自己的小屋。

饮食营养

宝宝食欲不振时有发生,少吃甜食以及油腻、油炸的食品,可以给宝宝适当服用药物刺激食欲,如山楂消食片、乳酸菌素片等;可以给宝宝喝一些自己制作的开胃果汁和饮料,如自制的柠檬水、山楂水、橙汁等;一定要让宝宝养成进食定时定量的习惯,不能让饮食没有节制,要科学合理的喂养,不能过分迁就孩子。

不少孩子喜欢把饮料当作饮用水。其实,水和饮料在功能上是不同的。饮料中含有糖和蛋白质,又添加了不少香精和色素,饮用后不易使人产生饥饿感。因此,用饮料代替饮用水,不但起不到给身体“补水”的作用,还会降低食欲,影响消化和吸收。长期饮用含咖啡因的碳酸饮料,会导致能量过剩,刺激血脂上升,增加心血管负担。另外,对儿童来说,碳酸饮料会破坏牙齿外层的珐琅质,引发龋齿。

行为能力

语言发育:

宝宝语言发育,第一阶段是7-8月时咿呀学语,第二阶段是1岁左右语言起步,第三阶段是2岁左右语言爆炸。现在宝宝进入了第四阶段——发现兴趣。宝宝开始在兴趣引导下自觉地练习语言运用,是这个年龄段幼儿的显著特点。3岁幼儿基本上能用母语表达自己的需求和看法,并能和父母及周围熟悉的人进行语言交流了。

身体技能:

教宝宝穿珠子、剪纸,发展手的精细动作。让宝宝跟你学如何将正方形的纸对折成长方形,再对折成小正方形等。宝宝可以画四方形,并能封上口,但四个角都比较钝。鼓励宝宝用建筑插接玩具搭出更复杂的结构,建筑插接玩具需要加压才能组合在一起。让宝宝参加家务小劳动,虽然他(她)常常越帮越忙,但还是要爱护宝宝的积极性,并适当地分配宝宝一些力所能及的工作。

运动能力:

已能非常利索地跑步,还能用单脚跳着走。可以踮着脚尖走路。即使端着易碎的东西走路,也不会出事了。在游乐场鼓励宝宝参与跳、踢球、攀登、玩沙、玩泥等各项运动,提高动作能力。鼓励小儿爬攀登架,能自己向上爬。可以教宝宝单足跳跃,左右都可以,不必勉强宝宝用左脚。宝宝可以接住从1米处抛过来的球。

认知能力:

宝宝对颜色的好恶感十分明显,如有些宝宝喜欢红色,有些宝宝则偏爱蓝色。宝宝非常喜欢简单的乐器,尤其爱听乐器发出叮叮咚咚的悦耳声音。已经具备分类能力,可根据大小、颜色、形状及材料进行归类。已经能将各种用途不同的物品分类,比如吃、穿、用、玩等。让孩子试着从存在错误的图片中,指出不合理之处。

宝宝开始为自己完成了某个比较困难的任务而感到自豪,当父母对宝宝加以表扬时,宝宝也会为自己鼓掌。宝宝在一边玩耍,两个成人聊天聊到宝宝时,宝宝可能会竖起耳朵听。宝宝听到对他的表扬时,会露出欢愉的表情,这意味着宝宝开始学会自我肯定了。

教养养成

也许,你会觉得宝宝的行为又好笑又好气,“我家这个宝贝从小就爱漂亮,学我没事化妆的样子,涂口红、画眉毛、刷睫毛的动作一个不差”。宝宝小小年纪就知道臭美,尤其是女宝宝,这到底是好事还是坏事呢?

审美敏感期

如果哪天你感觉到宝宝懂得爱美,挑剔吃的和用的,说明他已经到了审美敏感期,这是一个了不起的进步。爱美的孩子能更好地表达自己的美丽,千万不要以为宝宝是在淘气而加以批评和斥责。

尊重宝宝的审美需求

家长应该尊重孩子的审美需求,引导孩子形成健康的审美趣味。现在可以给孩子提供适宜的物品,给孩子自己选择衣服的权利等。比如早上起床和宝宝一起选择今天衣服的搭配,赞美宝宝的选择和搭配会让宝宝更有自信。

帮助宝宝理解美

妈咪注重引导,让孩子内外兼修。要让宝宝了解美,但不能让宝宝过分倚赖外形美。要让宝宝知道,心灵美远比外表美更加可贵!创造机会让宝宝多多地展示与表现美,你可以经常带宝宝去参加一些活动或表演。这些经历对宝宝对“美”的理解、自信心和胆量的培养都有非常大的益处。

给宝宝建立生活规则,爸爸和妈妈要意见一致、做法一贯。完全让宝宝根据自己的心情和感受决定应该做什么、怎么做,这会让宝宝感到无所适从。父母有义务帮助宝宝了解世界,遵守应该遵守的规则。让宝宝养成良好的生活习惯,对宝宝身心健康大有益处。“随便怎样都行”的态度是不可取的。

潜能开发

与宝宝相处时,向他提出各种问题,引导他去思考和想像,可以挖掘宝宝的想像和思考潜能。妈妈越会提问,宝宝的想像力就越有可能发展,越能养成爱思考的好习惯。

潜能开发不是单纯的书本知识学习,也不是兴趣班补习,而是在玩中慢慢被开发出来的。因此,妈妈一定要把孩子的潜能开发和书本学习区分开来。

游戏与玩具

妈妈自制一本家庭相册,上面有宝宝熟悉的家庭成员的照片,和宝宝一起翻看,请宝宝说出照片上人的名字或称谓,职业或其他信息。可以问宝宝:“爸爸叫什么名字?”“爸爸是做什么工作的?”“咱家住哪?”“家里电话多少?”等等。让宝宝从小树立自我保护意识,一旦走失要将家庭信息告诉警察叔叔,向警察叔叔求助。

游戏目的:提高孩子的语言表达能力,培养孩子的自我保护意识。

可以买积木,拼图,皮球等玩具,但是不建议买特别贵的玩具,建议买玩具最好买益智玩具,益智玩具可以玩的过程中开发智力增长智慧。益智玩具不仅具有开发智力的作用还具有协调身体机能的作用,例如孩子将一盒积木砌出图形,除了要用脑,还要有手的配合,这样通过玩益智玩具,训练并逐渐建立起孩子的手脚协调、手眼配合等身体机能。

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